Wissenschaftlich. Innovativ. Wirksam.
Lenguini verbindet evidenzbasierte Lernmethoden mit individueller Förderung – für nachhaltigen Lernerfolg in vier Sprachen.
Warum Lenguini
Hinter fast jeder Lernblockade stehen dieselben drei Ursachen. Entscheidend ist nicht, sie zu benennen – sondern was darauf folgt.
Ausgangslage
Schulische Praxis
Der Lenguini-Ansatz
Ergebnis
Architektur der Beschämung
Korrektur vor der Klasse, rot markiert, benotet.
Extrinsischer Fokus
Punkte und Ranglisten ersetzen den Grund zu lernen.
Unzeitgemäße Lehrpläne
Themen und Texte, die an der Lebensrealität vorbeigehen.
Redefluss vor Genauigkeit
Erst sprechen, dann feilen. Die Korrektur folgt der Äußerung – nicht umgekehrt.
Projektbasiertes situiertes Lernen
Sprache entsteht an einer Aufgabe, die ein sichtbares Ergebnis hat.
Individueller Bezug zur Lebenswelt
Inhalte kommen aus dem Alltag der Lernenden – und gehen dorthin zurück.
Vom Sicherheitsmodus in den Entdeckermodus
Anhaltender Lernerfolg, der motiviert
Handlungskompetenz
Ein Ergebnis
Vom Sicherheitsmodus in den Entdeckermodus
Anhaltender Lernerfolg, der motiviert
Handlungskompetenz
Konzept
Tippe eine Technik an – alle drei am selben Beispiel: Meritokratie
B · Kernprinzip
So nicht: isoliert
„If I hadn't …, I would have …“
= die Wenn-dann-Formel für den Rückblick – auswendig, ohne eigenen Fall
Projekt · „Meine Startlinie“
1 AbsatzKein Lückentext. Du denkst deinen eigenen Weg durch – und brauchst das „hätte … gehabt“ genau dann, um zu sagen, was ohne den Startnachteil möglich gewesen wäre. So sitzt die Konstruktion.
Manche Gewohnheiten stärken die Verbindungen im Gehirn, andere schwächen sie. Einen Faktor anklicken und sehen, welches Areal reagiert.
Verknüpft Sprache mit Ort, Handlung und Sinneseindruck – mehrere Abrufwege statt einem.
Wird Sprache beim Arbeiten an einer echten Aufgabe benutzt, verknüpft der Hippocampus sie mit Ort, Handlung und Sinneseindruck. Der Abruf hat danach mehr als einen Weg – nicht nur den über die Vokabelliste.
Godden & Baddeley, 1975 · British Journal of Psychology – kontextabhängiges Gedächtnis.
Neuroanatomische Grundlage: Kandel, Schwartz, Jessell, Siegelbaum & Hudspeth – Principles of Neural Science, 5. Auflage (2013).
Beteiligte Areale
Vereinfachte Darstellung: Lernen entsteht im Zusammenspiel verteilter Netzwerke. Bei Social Media zeigen Studien einen Zusammenhang, keinen bewiesenen Kausaleffekt.
Sprachen
welten.Individuelle Förderung
Auf jeden Lernenden individuell abgestimmt.
Exemplarische Stunde
Drei echte Themen, dieselben drei Lernmethoden: Wähle eine Sprache und probiere Active Recall, Feynman-Technik und Situiertes Lernen direkt an einem echten Unterrichtsinhalt aus.
Grundpfeiler einer Dramenanalyse
B · Am echten Projekt
So nicht: isoliert
Subtext
= das Gemeinte hinter dem Gesagten – auswendig, in keiner einzigen Szene
Auftrag · Regieanweisung
Eure Kursgruppe bringt die Vater-Tochter-Szene aus „Kabale und Liebe“ auf die Bühne.
Schreib die Regieanweisung für Luises Antwort „Ich werde tun, was sich gehört.“ – wie soll die Schauspielerin den Satz sprechen, damit das Publikum hört, was Luise wirklich meint?
Ich werde tun, was sich gehört.
Dein Entwurf
Zwei Regieanweisungen. Welche schreibst du ins Textbuch?
Nicht das Fehlerzählen bringt dich weiter – sondern Aufmerksamkeit für die eigenen Muster. Genau daran arbeiten wir gemeinsam, live, in jeder Stunde.
Transparente Konditionen
Dauer und Frequenz wählen – der Preis rechnet live mit, ganz ohne versteckte Staffelungen.
Klare Konditionen, live berechnet
4×, 6× oder 8× im Monat – du wählst die Taktung.
139 €/ Monat
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oder direkt per Mail: lenguini_edu@icloud.com
Das Team
Persönliche Sprachbildung auf Augenhöhe.
Spricht Deutsch, Englisch, Spanisch
2021 – 2025
Bachelor Wirtschaftspädagogik & Englisch
Universität Lüneburg · Universität Zaragoza
2025
Praktikant, Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Berlin
seit 2026
Master Bildungswissenschaften, Schwerpunkt kognitive Neurowissenschaften
Universität Bielefeld
seit 2026
Deutsch-, Englisch- & Spanischlehrer
Lenguini
Spricht Spanisch, Englisch, Französisch, Italienisch
2022 – 2026
Bachelor English Studies
Universidad de Zaragoza · Università di Verona
seit 2026
Master Spanisch als Fremdsprache
Universidad de Salamanca
seit 2026
Englisch- & Spanischlehrerin
Lenguini
Spricht Französisch, Englisch, Deutsch
2024 – 2027
Bachelor Geschichte
Université Paris Cité · Universität Bielefeld
seit 2026
Französischlehrer
Lenguini
